| 職能基準代碼 | PSS5320-001v1 | |||
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| 職能基準名稱 (擇一填寫) |
職類 | |||
| 職業 | 農村綠照員 | |||
| 所屬類別 | 職類別 | 個人及社會服務／社會工作服務 | 職類別代碼 | PSS |
| 職業別 | 醫療保健及社會工作服務業／其他社會工作服務業 | 職業別代碼 | Q8899 | |
| 行業別 | 個人健康照顧工作人員 | 行業別代碼 | 5320 | |
| 工作描述 | 「農村綠照員」是指在農村社區中執行農村社區綠色照顧，並宣揚及推廣綠色照顧理念，帶領綠場域、綠飲食、綠療育及綠陪伴的工作者，協助建構農村高齡友善環境、改善社區長輩生活品質及促進農村高齡者在地健康老化等重要任務。 | |||
| 基準級別 | 4 | |||
| 主要職責 | 工作任務 | 工作產出 | 行為指標 | 職能級別 | 職能內涵 （K=knowledge 知識） |
職能內涵 （S=skills 技能） |
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| T1.宣揚及推廣農村綠色照顧理念 | T1.1.宣揚及推廣農村綠色照顧理念 | P1.1.1運用不同管道，協助農村綠色照顧據點人員宣傳農村綠色照顧理念。 |
4 | K01 農村社區綠色照顧計畫的設置理念與實施方式 K02 國內外高齡政策及趨勢 K03 各不同族群的抒解壓力、樂活養生相關知識 K04 跨領域單位相關知識 |
S01 瞭解農村社區綠色照顧執行模式 S02 盤點農村社區資源 S03 溝通技巧與協調能力 S04 各種宣傳管道的應用 |
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| T2.執行農村社區綠色照顧事務 | T2.1執行綠場域事務及帶領綠場域活動 | O2.1.1 農村綠場域事務執行或活動方案 | P2.1.1 能執行綠場域相關事務。 |
4 | K05 綠場域相關知識 K06 高齡學習類型與實施方式 K07 高齡參與活動教案編寫原理原則 K08 高齡友善環境知識 K09 綠場域的意義與涵蓋範圍 K10 綠場域建構與改善方案的內容 |
S05 分析與編寫活動目標 S06 運用活動方案露出 S07 編寫學習活動教案 S08 選擇活動場地與環境 S09 搜尋與彙整活動資源 S10 運用活動帶領策略與技巧 S11 評量活動成果 S12 綠場域事務執行技能 |
| T2.2執行綠飲食事務及帶領綠飲食活動 | O2.2.1 農村綠飲食事務執行或活動方案 | P2.2.1 能執行綠飲食相關事務。 |
4 | K06 高齡學習類型與實施方式 K07 高齡參與活動教案編寫原理原則 K11 綠飲食相關知識 K12 綠飲食的意義與涵蓋範圍 K13 綠飲食活動方案的內容 |
S05 分析與編寫活動目標 S06 運用活動方案露出 S07 編寫學習活動教案 S08 選擇活動場地與環境 S11 評量活動成果 S13 綠飲食事務規劃技能 |
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| T2.3執行綠療育事務及帶領綠療育活動 | O2.3.1 農村綠療育事務執行或活動方案 | P2.3.1 能執行綠療育相關事務。 |
4 | K06 高齡學習類型與實施方式 K07 高齡參與活動教案編寫原理原則 K14 綠療育相關知識 K15 綠療育的意義與涵蓋範圍 K16 綠療育課程方案的內容 |
S05 分析與編寫活動目標 S06 運用活動方案露出 S07 編寫學習活動教案 S08 選擇活動場地與環境 S11 評量活動成果 S14 綠療育事務執行技能 |
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| T2.4 執行綠陪伴事務及帶領綠陪伴活動 | O2.4.1 農村綠陪伴事務執行或活動方案 | P2.4.1 能執行綠陪伴相關事務。 |
4 | K06 高齡學習類型與實施方式 K07 高齡參與活動教案編寫原理原則 K17 綠陪伴相關知識 K18 綠陪伴的意義與涵蓋範圍 K19 綠陪伴活動方案的內容 |
S05 分析與編寫活動目標 S06 運用活動方案露出 S07 編寫學習活動教案 S08 選擇活動場地與環境 S11 評量活動成果 S15 綠陪伴事務執行技能 |
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| 職能內涵（A=attitude 態度） | ||||||
| A01教學熱忱：對教學工作充滿活力，並樂於從事教學工作。 A02親和關係：對高齡學習者表現理解、友善、同理心、關心和禮貌，並能與不同背景的人發展及維持良好關係。 A03主動積極：不需他人指示或要求能自動自發做事，面臨問題立即採取行動加以解決，且為達目標願意主動承擔額外責任。 A04壓力容忍：冷靜且有效地應對及處理高度緊張的情況或壓力，如緊迫的時間、不友善的人、各類突發事件及危急狀況，並能以適當的方式紓解自身壓力。 A05開放彈性：能夠敞開心胸，調整行為或工作方法以適應新資訊、變化的外在環境或突如其來的阻礙。 A06好奇創新：易於接受新觀念，創新教學教材與教學設計。 A07正直誠實：展現高道德標準及值得信賴的行為，且能以維持組織誠信為行事原則，瞭解違反組織、自己及他人的道德標準之影響。 |
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| 說明與補充事項 | ||||||
| ● 擔任此職類/職業之學歷/經歷/或能力條件： ● 高中職或同等學歷以上，具備下列相關專業知識或經驗，如：社區服務、園藝、農藝、醫護、體適能、身心發展、社會科學…等專業領域。 ● 有關農村綠照員繼續教育之相關規定，包括回訓的週期、時數、辦理方式及認證方式等，由主管機關另定之。 ● 其他補充說明： ● 本職能基準之級別訂為【4級】有關職能級別共分6級；詳如下表： 級別 能力內涵說明 6 能夠在高度複雜變動的情況中，應用整合的專業知識與技術，獨立完成專業與創新的工作。需要具備策略思考、決策及原創能力。 5 能夠在複雜變動的情況中，在最少監督下，自主完成工作。需要具備應用、整合、系統化的專業知識與技術及策略思考與判斷能力。 4 能夠在經常變動的情況中，在少許監督下，獨立執行涉及規劃設計且需要熟練技巧的工作。需要具備相當的專業知識與技術，及作判斷及決定的能力。 3 能夠在部分變動及非常規性的情況中，在一般監督下，獨立完成工作。需要一定程度的專業知識與技術及少許的判斷能力。 2 能夠在大部分可預計及有規律的情況中，在經常性監督下，按指導進行需要某些判斷及理解性的工作。需具備基本知識、技術。 1 能夠在可預計及有規律的情況中，在密切監督及清楚指示下，執行常規性及重複性的工作。且通常不需要特殊訓練、教育及專業知識與技術。 |
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